En este enlace podemos encontrar
una reflexión sobre el cambio que ha supuesto internet en nuestras vidas y cómo
esa influencia ha alcanzado las aulas, ofreciendo nuevas posibilidades, pero
también mostrando algunas desventajas que nos conviene conocer para ponerles
solución y sacar todo el partido posible a esta poderosa herramienta de aprendizaje.
Comienza el autor comentando que
Internet es una gran autopista de información, en la que ésta circula de forma
constante e inmediata, alrededor de todo el mundo. Este hecho ha provocado un
cambio en el concepto de sociedad, ya que las barreras del tiempo y el espacio
se han visto destruidas por la inmediatez e instantaneidad de la circulación de
información por Internet.
La educación forma parte de la
sociedad y, por tanto, no ha sido ajena al auge que han ido cobrando estas
nuevas tecnologías en la vida de las personas. Como consecuencia de esto, las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han ido adquiriendo cada vez
más relevancia dentro de los programas educativos, sobre todo por la
importancia de Internet. Una de las principales aportaciones de las TIC al
proceso educativo ha sido, basándose en la información, favorecer que el alumno
pase de ser el receptor pasivo de un mensaje emitido por el profesor, a tener
un papel completamente activo en su aprendizaje, decidiendo la secuencia de la
información que consulta e incorpora a su aprendizaje, así como el ritmo, la
cantidad, la calidad y cuanto va a profundizar en la información que tiene a su
alcance.
Entre las ventajas del uso de
Internet en el aula, en el artículo se destaca las expuestas por Thayer, que
resalta que Internet permite un aprendizaje sin límites, ya que el acceso a la
información no tiene fronteras y ponen toda la información disponible en
Internet al alcance de la mano.
También el concepto de trabajo en
grupo se ve modificado por las posibilidades que ofrece Internet, ya que
permite la colaboración entre estudiantes diseminados por todo el mundo,
ampliando la posibilidad de los alumnos de conocer y compartir ideas,
costumbres, etc.
Se menciona otro autor, Marqués
Graells, que resalta como ventajas del uso de las TIC en educación, entre
ellas, lógicamente, Internet, su alto poder de motivación, además de que a
través de la interacción se promueve la actividad intelectual. También indica
que la forma de aprender a través de las TIC desarrolla la iniciativa del
alumno, convirtiéndole en esa parte activa de su aprendizaje que hemos
comentado antes, además de proporcionarle estrategias dirigidas a la búsqueda
de información y a la alfabetización informática. Por último, Internet permite
acceder a mucha información de todo tipo y facilita el acceso a diferentes
programas educativos que permiten simular fenómenos, con el fin de facilitar su
comprensión.
Sin embargo, conviene, como nos
recuerda este trabajo, considerar también ciertos puntos débiles que presenta
Internet, con el fin de corregirlos para mejorar su competencia educativa.
En primer lugar para poder
aprovechar los recursos que Internet ofrece, es necesario que los alumnos estén
entrenados en destrezas básicas como el manejo de ordenadores, navegación por
Internet, búsqueda en la Web, etc. En segundo lugar, el exceso de información
disponible en la Red, la falta de método de búsqueda y la presencia de
información de validez cuestionable, debido a que no son fiables, son
equivocadas, parciales u obsoletas, llevan a que, en ocasiones la búsqueda de
la información deseada no sea fácil. A este respecto, otros autores como Alonso
Oliva y otros [1]nos previenen del error de
confundir dar información a los alumnos con darles conocimientos, entendiendo
que estos últimos requieren una transformación por parte del alumno de la
información que reciben. Esto hace necesario que los alumnos aprendan, no solo
a tener acceso a la información sino a manejarla, verificarla, criticarla y
transformarla así en conocimiento.
[1] Alonso Oliva, J.lL.,
Gutierrez Fernández, D. López Santa Cruz, V. & Torrecilla Peñuela, J. Internet y educación. Universidad de
Castilla La Mancha (http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/webnntt/Bloque%202/Internet.htm#81,
consultada el día 07/06/2012 a las 14:40)
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